Rythmes scolaires, conseils d'ecole

Qu'en est-il à LVAD pour les rythmes scolaires?
Est-ce prévu pour la rentrée 2013?

Savez vous où l'on pourrait avoir les comptes rendus des conseils d'école?

Perso, aucune info à la Ville aux Dames ... Pour les compte-rendu conseil d'école, il suffit de demander aux représentants FCPE.

Sinon, pour info, voilà une réunion à St Pierre des Corps :
rythmes

les

de

rencontre - débat

vie de l’enfant

François TESTU, chronopsychologue
Jacques BERNARDIN, docteur en sciences de l’éducation
Marie-France BEAUFILS, sénatrice - maire de Saint-Pierre-des-Corps

Lundi 11 février 2013 à 18h

Salle de la Médaille - Avenue de la République

Débat animé par Martine BELNOUE, maire - adjointe en charge de la réussite éducative

Une initiative de la Caisse des Ecoles

J'ai trouvé cette adresse sur le blog FCPE : fcpelavad@gmail.com

Au-delà de ce vaste chantier il faudra observer et critiquer la capacité de notre société à évoluer et faire quelques sacrifices au bénéfice de nos enfants , ce sera également un test grandeur nature de notre réelle volonté à faire bouger les lignes de notre système politico-économique ( vaste chantier s ' il en est ..... je ne vous fais pas la leçon !!! )
Mais je pense que c ' est justement dans les petites communes que la capacité à renouveler le lien social et à réinventer les solidarités entre territoires sera la plus forte , prendre les chemins de traverse et permettre à chacun de s ' exprimer et proposer fait encore partie du bon sens contrairement aux agglomérations qui ont des moyens financiers sans aucune mesure mais soumises à l ' inertie de leur masse démographique .
Donc pour LVD qui a la grande chance d ' avoir un ALSH bien structuré et très dynamique ça ne devrait pas poser énormément de problèmes même s ' ils existent , sur ce coup nous parlons de communauté éducative : et bien nous allons voir si ce mot n ' est pas surfait !!

à la ville aux dames, la 1/2 journée aura lieu le mercredi matin,
cependant les parents ont un mot pour une réunion organisée par la Mairie le 07/02/201 à 19 h 00 salle maria Callas

Je n'ai pas pu me rendre à la réunion, mais j'ai lu que l'Inspection Académique souhaitait une harmonisation sur lAcadémie. Quelqu'un sait si c'est prévu pour 2013 ou 2014 ?

Cela serait plutôt pour 2014 (excepté Montlouis), la demande de dérogation devant être déposée pour le 31/03, ce qui sera fait dans la plupart des communes, 2013 semblant bien trop précoce pour organiser tout ce changement.
Cela engendre une perte financière pour les communes,car l'état verse 50 € par enfant si c'est en 2013 et rien si 2014, le Maire de la Villo a expliqué que l’intérêt de l'enfant primait sur les 27 000 € que nous n'aurons donc pas, sachant que cette réforme générait un coût dans notre commune d'environ 100 000 €.
De ce fait, les familles devraient s'attendre à devoir participer, c'est à dire que ce qui sera prévu le soir après 15 h 45 (c'est l'horaire au jour de la réunion qui est choisi : 8h30/15h45), selon ce qui sera mis en place, demandera peut etre une petite participation. Pour l'instant rien de défini, un groupe de travail va se mettre en place, dont des parents, pour étudier toutes les solutions possibles. Les parents devraient être tenus informés, mais peut etre pas de suite...

Désolée Virginie, moi je n'ai pas compris ça comme ça en ce qui concerne la participation financière.. mais je me trompe peut-être...!
Il a été dit qu'à l'heure actuelle, la CAF ne participe à un projet que si une participation financière si modique soit elle est demandée au famille... qu'aujourd'hui concernant ces 3/4 h il n'y avait rien d'indiqué dans le décret et que la CAF ne s'était pas encore positionnée... il a été dit aussi que cela ne devrait pas être une charge supplémentaire pour les familles... après je suis d'accord que la municipalité s'est laissée la porte ouverte à toute possibilité précisant bien que tant que le projet n'était pas construit, il était difficile de dire quoique se soit. Je pense qu'il ne faut pas inquiéter les familles sans savoir ce qui va être fait !

A part ça, j'ai vraiment apprécié l'intervention de JP Dupuy, directeur du Centre Camille Claudel. Il envisage ce projet positivement, expliquant que l'on peut créer un temps différent pour permettre aux enfants pourquoi pas un accès à la culture, à la lecture avec la projection de film, de documentaire éventuellement, un temps pour apprendre à vivre ensemble... bref pas un raccourci d'une activité habituellement faite en 1h, mais un temps adapté, réfléchi avec des animateurs professionnels, des parents, des bénévoles, pourquoi pas des enseignants... tout ça pour le bienfait des enfants... dans la morosité et le pessimisme ambiant... une intervention comme ça J'AIME !!!!!

si je suis sure Claire, d'autant que c'est assez bien expliqué d'ailleurs dans le décret de la réforme. Le maire a parlé de la perte de 28 000 € exactement mais c'est un choix, fait dans l’intérêt de l'enfant, afin que cela se passe au mieux et non dans la précipitation
Après oui c'est vrai il a été évoqué une subvention CAF, comme tu l'expliques bien.

OK pour la participation financière de 50 € par enfant si on passe en 2013 et rien en 2014. Moi je parlais de la participation financière éventuelle des familles...!

un parent a même insisté sur le fait d'informer tous les parents, par rapport aux coûts qui seraient répercutés éventuellement sur les familles, mais c'est une réflexion qui a été évoquée avant une éventuelle aide CAF...
tout ceci ne sont que les prémices d'un vaste "chantier"...

Comme quoi, on peut assister à une même réunion et ne pas entendre la même chose

exact ! en même temps, les discussions n'en sont qu'au stade de la réflexion, on a entendu plusieurs choses et peu encore concrètes, donc ...à suivre !

Et si nous commencions depuis le début , histoire de poser vraiment la chronologie des faits avant de parler et échanger sur le sujet ?????

REPRENONS ... car il s ' est tout de même passé quelque chose en 2008 !

Avant les enfants avaient école le samedi matin , c’est Xavier Darcos qui a, de fait, imposé la généralisation de la semaine de quatre jours à la rentrée en septembre 2008 ( décret publié le 18 mai 2008 et la circulaire d’application le 5 juin ). et globalement il n ' a pas été possible de penser à autre chose qu ' à sa mise en application dès la rentrée qui suivait .....
C ' était donc bouclé !!
La généralisation de la semaine de 4 jours en France a imposé les journées les plus longues et le plus faible nombre de jours de classe par rapport aux autres pays d ' Europe ( ce n ' est pas moi qui le dit !! ) et cette décision a amené certains spécialistes des rythmes de l’enfant à réagir pour dénoncer cette aberration , mais rien n ' y fît !!

De plus la logique cachée permettait la baisse du nombre d'heures hebdomadaires et surtout les suppressions massives de postes car il ne faut pas oublier que le gouvernement précédent n ' aimait pas les enseignants , leur préférant les curés et la soutane ......

Et maintenant ????

Il nous faut donc repenser entièrement le fonctionnement de l ' école primaire et profiter de l ' occasion qui nous est donnée pour réviser notre approche de ce sujet .

Posons donc ce postulat :

Aménager les rythmes de vie des enfants, c'est intégrer dans leur globalité, tous les temps : temps familial, temps scolaire, temps périscolaire, temps personnel, temps libre.
Proposer un aménagement du temps de l’enfant revient donc à repenser la journée scolaire dans sa globalité : de l’accueil du matin, jusqu’à la garderie du soir (ou l’étude) en passant par la cantine et la journée de classe : pour l’enfant cette journée fait un tout !

L’organisation de la journée est quasiment restée inchangée depuis la fondation de l’Ecole publique, alors que cette question est posée comme essentielle par les chronobiologistes en matière d’aménagement des rythmes de l’enfant : quantité de sommeil, récupération, pics de vigilance et coups de fatigue sont autant de facteurs qui influent sur la disponibilité des élèves face aux apprentissages.

Il faut donc que la journée scolaire soit repensée et réorganisée en tenant compte des rythmes des enfants selon leur âge, avec une possibilité d ' allongement de la pause méridienne .

Même s’il faut évidemment faire des compromis pour concilier les obligations familiales et professionnelles avec le respect des rythmes des enfants, c’est plutôt à la société de s’adapter aux besoins des enfants et non à eux de s’adapter à l’organisation de la société, et surtout son avatar : la société à but économique !!!!

Ayons donc un regard excentré sur le fonctionnement de notre société et oublions notre petit nombril :

Il se trouve tout de même que la question des rythmes scolaires est au cœur des préoccupations de nombreux français car les évolutions profondes de notre société ont transformé les attentes et les pratiques familiales : l'augmentation du temps de congés annuels, la réduction de la semaine de travail, la transformation de la cellule familiale : parents isolés, familles recomposées , garde alternée , etc

Il est donc nécessaire de remettre à plat la question des rythmes scolaires .
Nous serons tous d ' accord pour dire que la mission de l’École est de proposer à tous les élèves les meilleures conditions de vie scolaire, les plus favorables à leur apprentissage et à leur réussite et reconsidérer les rythmes, réaménager la journée et la semaine de cours en est une des solutions ....

Certains disent que cette réforme n’est pas possible car elle risque de coûter cher aux familles, aux collectivités, que les enfants ne seront pas bien encadrés sur les temps périscolaires, que les enfants sortiront plus tôt et seront livrés à eux-mêmes, que les associations ne pourront plus proposer d’activités, qu’il ne sert à rien de réduire la journée puisque les enfants resteront à l’école !
Il se trouve que les temps d'activités périscolaires, proposées et encadrées par les mairies ne sont pas assimilables à du travail scolaire en termes de tension et de concentration( ===> un grand merci à Mr Dupuy pour son intervention qui a sauvé la réunion sinon elle n ' aurait ressemblé qu ' à une cette longue litanie :

-------Les sanglots longs du maire déconfit
-------Des violons de promesses il ne fit
-------De l’automne et la rentrée il ne craint
-------que blessent son budget mal en point
-------D’une langueur exaspérante
-------et monotone
-------son intervention tonne , et détonne

-------Tout suffocant au vu des sommes nécessaires
-------Et blême, quand un projet se veut exemplaire
-------Sonne l'heure de l ' initiative citoyenne ,
-------Je me souviens des promesses faites
-------Des jours anciens l ' avenir espéré
-------Et je pleure nos propositions oubliées

-------Et je m'en vais , rentré à la maison
-------Au vent mauvais ma soirée fut livrée
-------Qui m'emporte l ' argent et la complainte
-------Deçà, delà, du triste magistrat tout à sa peine
-------l ' occasion tant rêvée d ' un projet de société
-------à tout jamais fut enterré .


Et allonger la pause méridienne est une solution qui permettra le plusfacilement de mettre en place des activités en dégageant un temps suffisant.

ALORS , pour ou contre la réforme ???

pour ou contre, la question ne pose plus; nous n'avons pas le choix et les instits n'ont pas été concertés non plus...

sinon je découvre JLS poête....

ne changer que des horaires, ce n'est prendre l'interet de l'enfant en compte.
réduire 45 min par jour l'enseignement pour instaurer une matinée de plus, j'ai du mal à comprendre l'interet. La journée, en elle même sera aussi longue ...

Réunion ce soir dans les locaux de la FCPE37 à 20h30 ==> sujet : les rythmes scolaires
Présence des représentants des parents , de parents , d ' enseignants , de professionnels de la petite enfance et autres spécialités médico-sociales .

FCPE 37
1, allée de Lombardie
école GUSTAVE FLAUBERT
37000 TOURS
mail : fcpe37@orange.fr
Tél:02 47 05 10 63 / 06 31 64 37 34
site: http://37.fcpe-asso.fr
permanences: mercredi 15h00 /18h00 - samedi 9h00 / 12h00

Quelques éléments pour Claire et l ' implication de la CAF ...
Pour bénéficier des services de CClaudel il faut y adhérer , la ruine à 12€ ! même pas le tiers de la moitié d ' un abonnement avec smartphone ultranickeltoplaclasset'asvulematos !!
Ensuite on accède aux différents secteurs , pour nous l ' ALSH ; sachant que la CAF contribue en fonction du nombre d ' enfants et des temps réellement utilisés en encadrement ( avant ça se faisait par rapport à un projet global de structure ..... ) il est évident que l ' organisme suit ....
Par contre je ne pense pas qu ' il sera possible de faire autrement question coût et les parents devrons suivre ; mais est-ce si ruineux que ça au fond ==> il faut dans ce cas penser dans la globalité de la réforme car il y aura ajustement dans le temps .
Il ne faut donc pas rejeter par principe le surcoût en terme d ' accueil , par contre chacun devra certainement revoir la façon de fonctionner de la cellule familiale avec un rééquilibrage des rôles et un autre partage des temps libres .... ( les effets collatéraux ne sont pas réservés qu ' au domaine strictement militaire ......... )

===> ne pas oublier que la réforme des rythmes scolaires est en soi un changement radical dans la façon dont va prochainement évoluer la société d ' aujourd ' hui qui n ' est que la somme des petits égoïsmes de notre temps moderne et magnifié à l ' aune du progrès et de l ' individu roi ....

Pour le compte-rendu de la réunion du vendredi 1er mars --> aller voir la page des actualités locales